用哲學眼光重審《小馬過河》
【 發布作者 JY6380】
小學課文《小馬過河》是大家耳熟能詳的一篇課文,文章講述了小馬想過河,不知深淺,分別向松鼠與老牛詢問,但得到截然不同的回答,最終親歷親為,踏過河流的故事,看似小故事,確實大道理。
《小馬過河》基本蘊含了三個哲學理論:1,堅持獨立自主,樹立獨立思想。獨立自主不僅是對一個黨派的基本要求,也是個人所必備的素質。對事物要又一個清醒的認識,萬萬不可模棱兩可,人云亦云,學會把別人的間接經驗轉化為感性認識,進而上升到理性認識,從而來指導實踐。2,認識是主體對客體能動的反映,堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。無論是松鼠也好,老牛也罷,他們的認識都是直接或間接建立在實踐的基礎之上的,沒有實踐不可能有認識,實踐是認識的來源。同理,認識正確與否,需要通過實踐來檢驗,除此之外再無其他標準,即凡事要親歷親為。3,事物的矛盾具有特殊性。不同事物的矛盾是不同的,同一事物的矛盾在不同的過程下也是不同的。同一條路,同一種做法,對不同的人,做出的結果可能截然不同,松鼠和老牛就是典型的例子。所以馬克思說要一切以時間,地點,條件為轉移,具體問題具體分析。
總之,認清自我,理性做事,親歷親為,找到適合自己的道路,快樂做事!,