新課改強調綜合素質培養，模塊考試替代以往傳統考試———

    日前，北京市教委公布了高中課改方案。高中實行新課改后，在高招高考中也將有文理以及藝術、體育等的區分。但更多采取“走班制”的班級管理方式后，學生到高二不再像現在重新分成文理班，而是繼續沿用原來的教學行政班的管理模式。家長不斷來電咨詢，文理科學生在同一個班怎樣上課？文理不分班會不會影響高考備考？家長怎樣幫助孩子適應新的課改？

    ●權威回答

    ●文理科學生各自集中在不同教室上課

    高中文理不分班了，并不意味著上課也都不分班了。在新高中課改下，學生從高一的選修課便開始了這種分班上課的形式。比如在同一時間安排有物理、化學、歷史、地理、體育等不同課程，學生可根據自己的興趣愛好以及將來的發展方向，到不同的教室上不同的課程。這種上課方式，就是目前大多數高校實行的教學模式，即常說的“跑班制”上課方式。

    北京101中學副校長陸云泉指出，新課改后的班的概念將有兩個，一個是教學班、一個是行政班。學生選課形成教學班、學校管理把學生分成行政班。“在高中學習中，學生會進入到很多教學班中，但行政班卻是從高一到高三不變的。”陸云泉副校長說，“教學班的形成有兩種原因，一是選修不同的課程，二是同一課程選修了不同的模塊。”

    ●文理不分班肯定不會影響學生高考成績

    “家長不必過早過分地關注高考，高考的方案也將陸續出臺。”北京教科院基教研中心主任王云峰說，“新課改肯定會影響到高考改革，但卻肯定不會降低教學質量，只會讓學生的能力更強、學得更好。因為，新課改的目的是促進每一個孩子的發展。”

    盡管高考新方案還沒有出臺，但新高考仍然實行文理分科以及藝術類或體育類招生錄取卻是肯定的。新課改按照學生未來的學習方向規定了選課要求：人文學科方向的學生除了要從相關科目課程標準所設置的選修模塊中選修語文、英語、數學、思想政治、歷史、地理等傳統文科外，還需要選修物理和化學；而理工學科方向的學生則再沒有歷史、地理等文科選修要求，只是加大了對數學、生物、物理、化學等理科科目的選修量；藝術或體育類方向的學生則要多選藝術或體育與健康科目的模塊。

    對此，專家們表示文理不分班不會對學生備考產生影響：第一，跑班制的方式學生從高一便開始熟悉了；第二，新課改教學過程大多數學生是要根據個性的特長和未來發展方向確定主要選修課程的；第三，新課改也專門安排了幾種復習時間。

    ●家長要在四個方面幫助孩子

    對于即將實行的具有革命性的高中新課改，今年的初三畢業生將成為第一批“吃螃蟹的人”。改革自然有變化，面對即將帶來的全新挑戰，不少學生和家長出現了困惑。對此，北京教科院課程教材中心主任鐘作慈建議家長要從四個方面幫助孩子適應新課改。

    高中新課改實施以后，課程結構將從目前的按門類一個層次設置變為按“學習的領域———科目———模塊”三個層次和必修、選修兩部分組成。因此，學生必須要換一種思維方式學習，這些新名詞肯定會使得學生在一開始感到有些不適，這就需要學生多向老師請教，熟悉并習慣這些新概念。

對于即將實行的模塊教學，北京教科院課程教材中心主任鐘作慈建議學生和家長，由于其與學分認定直接相關、教學時間的相對固定，這就要求學生在規定時間段內最好完成規定的學習內容，一旦拖延，不但會影響到后面的模塊教學，而且會影響學段尾的模塊考核，進而影響相應學分的及時認定，因此學生一定要按照老師的教學進度及時完成學習內容。

    鐘作慈主任說，“新課程中將出現大量的選修課，學生在選擇時不要過于盲目，而是要按照學校、老師的指導意見和個人的興趣愛好合理選課，所以，一定要注意知識板塊與板塊之間的銜接。”

    記者了解到，作為高中新課改學生評價方式，模塊考核并不簡單的等同于以往的期中和期末考試。模塊考核的功能是考查學生是否達到課程標準所規定的本模塊基本要求的水平性考試，而不是選拔性考試，更不是高考的模擬練習。鐘作慈主任說，“家長和學生不要急于求成，除了平時細心積累外，還應積極拓展自己的興趣面，培養自己在某些方面的特長，但是絕對不能貪多而要求精。”

    北京青年報和新浪教育頻道聯合調查顯示：近半數家長仍青睞文理分班模式
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