主講人：東北育才學校物理備課組組長 胡淑芬

　　回歸到教材：此時最忌諱盲目、被動地接受各地的模擬題，大量重復做題。應該針對平時復習和模擬考試中遇到的一些模糊問題，認真閱讀教材，在教材中尋找答案；同時根據考試說明的要求，整理教材的主干知識，找到其中的內在聯系。

　　分題型訓練：

　　選擇題：均為不定項選擇，知識覆蓋面大，難度高，集中做些訓練對復習知識和提高應試技能都有幫助。

　　實驗題：分值較高，建議考生對19個實驗做到心里有數，最好再“親臨其境”地對每個演示實驗、學生實驗過目一遍，有條件的要操作一遍。注意對重點實驗和近幾年新增實驗的復習。例如新增的實驗“探究彈力和彈簧伸長”、“用油膜法估測分子的大小”、“描繪小電珠的伏安特性曲線”、“把電流表改裝為電壓表”、“用多用表探索黑箱內的電學元件”、“練習使用示波器”、“傳感器的簡單應用”、“用雙縫干涉測光的波長”；取消“練習使用打點計時器”、“驗證牛頓第二定律”等，同時還要注意加強對創新型設計實驗的訓練。

　　計算題：考查的都是物理的重點知識和規律的應用，比如①運動和力；②動量和能量；③直流電路和交流電路；④帶電粒子在場中的運動；⑤電磁感應的綜合應用等。建議大家在復習時，應從不同的角度精心設置問題。例如，針對以電磁感應為核心的專題，可以設置電磁感應與路和場的問題、與力和運動的問題、與功和能的問題、與動量和能量的問題等。針對帶電粒子在場中的運動為核心的專題，可設置從運動和力的觀點解決帶電粒子在電場中的加速和偏轉問題；從能量的觀點解決帶電粒子中的加速與偏轉問題；從運動和力的觀點解決帶電粒子在磁場中的圓周運動問題等。

　　合理答卷安排時間：很多同學在理綜考試中出現過時間安排不合理的情況，這就要求考生對整張試卷有合理的統籌，有針對性地做好綜合演練，養成較好的答題習慣，每個學科都應有大致的時間限制。考生可以根據自己的學科優勢，合理安排好答題時間。