一、有一種這樣的聲音

 

    有這樣一種聲音，它沒有老虎般的兇猛，它有小白兔子般的溫順；有這樣一種聲音，它沒有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔；有這樣一種聲音，它沒有火山爆發的壯闊，它有江河奔流的豪邁。就是這樣一種聲音，使我開始成長。

 

　　當我們呱呱落地的時候，便聽見這種聲音：優美、溫柔、和藹可親，那就是媽媽的聲音。媽媽是給予我們生命的人，是教會我們感恩的人，是我們最信任的人，是我們應該報答的人。而我們能為我們的媽媽做什么呢？只能用稚嫩的一聲去叫一聲：媽媽，媽媽，我愛你一輩子。

 

　　有一個人總是陪伴在我們身邊，有一個人總是在我們身邊呵護著我們，時刻提醒我們該做什么不該做什，那就是我們的老師，老師既是我們學習的合作者、引導者和參與者，還是我們的朋友。老師的聲音是滄桑的，因為他吸入了太多的粉塵。老師是我們人類靈魂的工程師。

 

　　美好的事物總會讓人流連忘返，美麗的畫面總是讓記憶猶新，而優美的聲音總是讓人“三月不知肉味”。正是在我們的身邊有這樣一種聲音，才讓我們學會聆聽、學會感恩、學會理解。有了這種聲音，我們的成長之路才會完整、才會美麗、才會璀璨。

 

二、聲音交響曲

 

    世界上有許多美妙的聲音，有小鳥的“啾啾”聲，有小河流水的“嘩嘩”聲，有樹葉的“沙沙”聲，也有人們的嬉戲聲，而我最喜歡的是我奶奶做菜時從廚房里發出的“交響曲”。

 

　　家里來了客人，炒菜的任務就義不容辭地落到了奶奶的肩上。奶奶卷起袖子，系上圍裙，走進了廚房，而我和爺爺就去陪客人。人雖然坐在客人的面前，而我的心卻跟著奶奶一起走進了廚房，耳朵對廚房里傳出的各種聲音特別敏感。“嘩嘩”這是自來水聲，奶奶開始洗菜了，這是廚房“交響曲”的序曲。“當當當”，聲音干脆、利落，而且有節奏感，這使我一下子想起了奶奶那熟練的刀功。哦！這是“交響曲”的第一樂章。我又聽到鍋鏟和鐵鍋碰撞的聲音，一會兒“哧”的一聲，一定是奶奶開始炒菜了。一會兒又傳來“嘩啦嘩啦”的翻菜聲，那聲音熟練、輕快，這是“交響曲”的高潮部分。“叮當叮當”的聲音，奶奶起鍋擊打盤子，示意爺爺來端菜，這是“交響曲”的尾聲。隨著奶奶一聲大喊：“開飯咯！”一盤盤色、香、味俱全的菜端上了桌，屋子里彌漫了菜香味。此時，廚房里的“交響曲”也結束了。

 

　　我愛這動聽的“廚房交響曲”！

 

三、美妙的聲音

 

　

  動物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來。

 

　　我們可以聽到歡快的鳥聲。

 

　　小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且幫助樁稼和樹木清除害蟲，每當我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應該報答人類，有一次我出去玩，看見一個小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻，我們怎么能夠傷害它們呢？

 

　　我們可以聽到瑯瑯的書聲。

 

　　每天早自習，學生們都會發出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認真，他們說，我們一定要好好學習，將來成為祖國的棟梁，為培育我們成長的祖國作出一分貢獻，是啊！我們美麗的祖國就是優秀的學生長大后建設的。

 

　　我們可以聽到嘩嘩的雨聲。

 

　　雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動聽的交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們為大自然做點貢獻是應該的，雨這種知恩就報的品格值得我們學習。

 

　　我們能聽到的聲音還有很多，但不管什么聲音都會讓我們明白一個道理，讓我們一起傾聽大自然這美妙的聲音吧！

 

 

 

    上面的這三篇文章都描寫了聲音，但是寫作的方式是不同的。第一篇文章描寫了從小到大最為熟悉的聲音；第二篇文章則是描寫了家里來了客人，廚房里面發出的鍋碗瓢盆的聲音；第三篇文章描寫了各種各樣的聲音，像是讀書聲，像是雨聲。