作為一名學生,課余生活可以說是非常豐富的,我們除了需要在課堂上學習知識之外,課堂之外的生活對我們興趣的培養都是很關鍵的,想要寫好課余生活的作文,大家可以仔細的描寫自己的興趣愛好。下面就是一些關于課余生活的范文。
一,我最喜歡的課余活動
我的課余生活豐富多彩,而我最喜歡的是騎自行車。
我7歲的時候,就開始練習騎自行車了。每到外婆家,爸爸都教我怎樣騎自行車,我一次次摔倒又一次次站起來。當時,有許多小朋友叫我不要學了,和他們一起玩吧,可我不放棄,仍然繼續堅持了下去。
現在,我騎車的水平已經很高了,騎車的速度像開摩托車一樣飛快。
記得有一次,我和小伙伴比賽騎自行車,看誰先到我外婆家公園里的游樂場。比賽前,我們先做了熱身運動:繞著外婆家的廣場慢騎三圈。外婆家的廣場很大很大,騎三圈對我們來說可不是件容易的事。騎完之后,我們已經累得滿頭大汗。
比賽就要正式開始了,廣場上有許多小伙伴為我們加油打氣。我想:我一定要贏得這場比賽,成為冠軍。隨著裁判的一聲令下,我們倆像離弦的箭一樣騎了出去。一路上,我們你追我趕,互不相讓。最后,我們倆不分勝負,幾乎同時到達了目的地。我們和小伙伴在那里盡情地玩耍,要不是媽媽來找我們,我們都忘了回家呢!
在騎自行車的過程中,我還明白了一個道理:失敗是成功之母,只要相信自己,就一定能成功!
騎自行車是我課余生活中最大的樂趣!
二,我的課余生活
茶雖香,但不醉人;牛奶咖啡雖好,但有苦澀;紅酒雖醇,但有傷身體。我愛我的課余生活,因為它是斑斕的,正如雨后彩虹。
課余生活中,我愛看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”,“鞠躬盡瘁,死而后已”;書讓我知道唐僧師徒四人取經路上的艱辛;書讓我知道截富濟貧的梁山好漢;書讓我知道……我的心情會隨著書中的情節波蕩起伏。讀到高興的時候,我“咯咯”地笑了,讀到悲傷的地方,我的眼眶里充滿了淚水,讀到生氣處,我握緊了拳頭。
我被書深深的吸引住了。在空暇時,我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時,我總是抽出一點時間來讀書。書的世界是神奇的,給人以美好的享受。書里的故事,總是令人神往的。
我喜歡書,因為它能帶我走入那奇妙的境界。有一次,我在看《紅樓夢》,那感人的情節,使我的眼眶潤濕了。我慢慢地“進入了”這本書。我看到了林黛玉挑著燈籠孤獨地在橋頭徘徊,似乎在等待著誰。那時寒風凜冽,她望眼欲穿,她是多么可憐!突然,有人拍了我一下,我竟然還沉.浸在那悲傷的故事中!媽媽叫我“小書迷”,說我吃飯時還看,說我上廁所時還看,說我躺在床上還看,說我……
我除了愛看書,我還愛做運動。在學校里,經常會看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步,也許在跳遠,也許在打籃球。
我愛豐富多彩的課余生活!
三,我豐富的課余生活
我的課余生活有很多:畫畫、器樂、游泳、旅游,雖然很豐富,但這些都不能引起我的興趣,能引起我的興趣的只有讀書。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”我在讀書中,體會到了這句話的含義。
記得中秋節那天,我把作業寫完后,就趴在床上看書,一看就是兩個鐘頭。我把《格言》看完后,伸個懶腰,又換了一本《天使街23號》,我便趴在床上繼續看,一個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭,終于看完了。在我看到一半的時候,感到耳邊傳來了嗡嗡的聲音。但是,過了一會就沒聲了。當時我沒理會那些聲音,直到把書看完,才知道那是媽媽在叫我吃飯,但是我沒說話,媽媽還以為我出去了呢,就先吃了。直到我看完書弄出聲音來,媽媽才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了幾口飯,又去看書了,看完幾本書后,我才說了一句話:“怎么回事,是誰把窗簾拉上了?這么黑!”但是我也沒有去把窗簾拉開,只是繼續看。這時,媽媽進來了,說:“安秋怡,這天都黑了,怎呢還不拉燈?”這時我才反應過來,把燈拉著了。不過,這可不是我的最高記錄,要是有足夠的書讓我看,也沒有人打擾的話,我能整整一天不吃飯,不喝水,不上衛生間,甚至不睡覺。
讀書讓我的寫作有所提高,讀書讓我知道了以前不懂得的東西,讀書也讓我感到了快樂。讀書讓我的業余生活更加豐富多彩,我愛讀書!
以上的這些范文都為我們詳細的介紹了作者自身的一些興趣愛好,這些愛好都堅持了很久,任何一個興趣的培養都是需要時間的,我們要在作文中體現一種持之以恒的耐心,以此來展現自己的愛好。希望大家都能寫出優秀的作文。