一，街頭見聞

今天早上，天氣晴朗、萬里無云，我和妹妹去圖書館看書。當我們正跨上門口，一個差不多七八歲的小男孩沖在我們面前，他身穿一件藍色的外衫，腳穿一雙好像剛買的黑色的鞋，頭上圍著一塊方巾，身上挎著一個大包，找了一個位置坐了下來，而我們正坐在他的不遠處。當我們正看得津津有味的時候，我聽到旁邊有“嘶、嘶、嘶”的聲音，我看到那個小男孩把這些書本撕了好幾頁呢，小男孩把撕下的幾頁放進了挎包里。

他把書合起來，放回了書柜里，又看了看旁邊的人，我連忙把頭低下，假裝看書。我琢磨著：是不是他家里沒錢買書，才撕圖書館的書呢？還是他的父母不愛他，不給他買書看……然后他好像把剛才的事拋到九霄云外了，若無其事地走了。當時我很想把他叫住，可我又開不了口，我真是不知道該怎么辦才好，我真是急死了，恨不得我自己立刻像公主一樣沉睡一百年?。∥彝蝗幌氲囊粋€故事：一個小男孩在幼兒園的時候，偷了同學的一筆，媽媽夸他好；中學時，他偷了人家一件羽絨大衣，媽媽夸他好；直到他出道時，他偷了人家一輛跑車，被警察捉住了。母親來看他，他說有話跟媽媽說，叫她把頭低下來，媽媽把頭低了下來后，他立即咬了媽媽的耳朵，說媽媽嬌慣著他……當我回過神來，那個男孩已經(jīng)走了。

　　如果在這個世界上，每個人都有愛心，講文明，這個世界就會更加美好的！

二，路口

一首蔡健雅的歌。我總能從歌曲中找到靈感，優(yōu)美的旋律總能打動我煩燥的心。華麗的歌詞就象敘述我自己的故事。那樣熟悉而又寂寞，教我如癡如醉…路口是那么的多，我應該怎么選擇？那么多的機會留給了我，我該怎么抓住？為什么又要我拋棄那些我所喜歡的？

　　我的夢什么時候能夠?qū)崿F(xiàn)？還要我等么？我受夠了！不要再等了，我的夢破滅了：是被我打碎的！沒有夢了，只有殘酷的現(xiàn)實。還有我血淋淋的拳頭，失去了感覺的、麻木的…我忘記了是我的知覺麻木還是我的思想？可有誰來提醒我？我真的好可悲么？我想不對的吧？

　　一路上有誰和我走到了一起？肩并肩、手拉手…走到路的盡頭！是你么？可我為什么把你給丟了，丟的一干二凈…還是你？又為什么你把我甩掉了，甩的那么干脆…讓我措手不及。到頭來還是我一個人，尋找下一個路口…

　　直到有一天：一位老奶奶手端著碗，慈祥的臉上掛著令人恐怖的笑容，說：累了吧？過來喝口湯歇一歇…

　　“這湯真好?。∥医K于找到了最后的路口…”

　　天堂的路上沒有那么多的路口吧！

三，繁忙的十字路口

市中心的十字路口真繁忙呀。你看，人來人往，車水馬龍，每天從早到晚沒有一刻閑著的。

　　先看那汽車。十字路口通過的汽車真多，紅燈綠燈都不停的閃爍。紅燈亮時，汽車立刻停下，這一停，后邊就成了一條不動的長龍，長的你看不到尾。綠燈一亮，你知道什么情景嗎？那長龍穿梭而過，一輛接著一輛。這情景，如果是晚上就更好看了，那流動的車燈匯成了一條光帶，美極了。瞧！有情況，那輛棕色的小汽車在紅燈亮時穿梭而過，只見一個女交警舉起手來，攔住了這輛小車。唉！在這樣的地方還敢橫沖直撞，多危險呀。

　　行人在這，可要小心。你看，這里的行人，過街時向前傾著身子，左看右看，確信安全才大步穿過。那些帶孩子的父母們，一到這里，就緊緊的攥著孩子的手，生怕孩子亂跑，孩子總是在父母的保護下過街的。一對小學生過來了，帶隊的老師立刻分成兩邊，用身體組成“通道”，讓學生從這“通道”中通過。老師還一個勁喊：“快快，快跟上！”學生平安過街，老師才放心的走過街去。

你瞧！多么繁忙的十字路口呀！

上面的這些范文為我們講述了不同的路口中發(fā)生的故事，有些人的情感是比較積極的，但是有些人是比較消極的，這都是路口給我們帶來的感受，但是我們在寫作的時候需要有一個大的主題和方向。希望大家可以寫出一篇好的作文。