一、與快樂同行

快樂是什么？快樂是在每天早上笑著對著鏡子說：“新的一天開始了，加油！”?？鞓肥窃谟龅嚼щy時綻放自己最燦爛的笑臉。快樂是用自己的心情去感染他人。

快樂在哪里呢？它隨處可見，在我的身邊，也在你的身邊。凡是我們自己喜歡的事，都有快樂：在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的；小伙伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說說笑笑，這就是快樂。

而我的快樂更是隨處可見。“行千里路，讀萬卷書”，我經常在書的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自己的知識更廣更多，我感受到的是自己非常充實的快樂；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時的過程，我感到的是親情的快樂；在學校和同學解答一道數學難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時，我感到的是一種無限的快樂；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動走上前去把她扶起來，并送她過了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂。只要有一顆快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。

二、在歲月如歌

　

  理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進的方向和動力。

　　我們每個人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優秀的作家，有人想當高尚的科學家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。我想，十幾年后，我或許能實現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，拿著書本一本正經的給學生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。

我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們去宇宙，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們去大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進的道路中難免有學生會掉隊，那我就給他們將英雄任務的故事，講紅領巾的責任與義務?？粗鴮W生們一天天的成長與進步，我該有多么高興與欣慰啊!

三、歲月沖刷不了的愛

家，是一個溫馨的地方，是一首動聽的歌，愛是主旋律，和諧為愛伴奏。蝸牛的家很小只是一個螺絲殼，星星的家很大 ，是廣闊無垠的宇宙。我的家雖然普普通通，它卻承載著我的夢，承載著我的希望與憧憬 ……

我的家——成長的搖籃。我出生在一個普通的家庭里，從小，愛就在我心中漸漸深化。狄更斯曾說：“天下最煩惱的事莫過于看不起自己的家。”但我對家卻無怨無悔，家就是我生命中最寶貴的財富。我有一位慈祥善良母親，在她精心呵護下，教會了我真、善、美，讓我用一顆美好的心靈去看待一切人和事；我的父親對我很嚴厲，他沒有慈母般的溫柔與貼心，但是在他的嚴厲下，我在成長的道路上走得更好，我學會了堅強，迎難而上的那不去的毅力！長大了，我家漸漸明白了天下最美好的 、神圣的事情：感恩！我要學會感恩，首先是我的父母：謝謝你們，我愛你們！我的家——避風的港灣。里耶曾說：“家庭不但是身體的住所，也是心靈的寄托處。”于是，便鼓足了氣，揚起希望的風帆向港灣漸漸靠近。其中燈塔就是母親的慈容，港灣就是父親那堅實的臂膀。是他們！他們保護了我脆弱的心靈，重新點燃我對未來的憧憬與希望。

　

  那歲月如歌，在最美好的年華里面我們可以獲得太多。用自己的光和熱給學生照亮和指明前進的道路。在寫作過程中，大家要多多運用一些比喻、擬人等修辭手法，只有這樣才會讓自己的文章更加出彩哦。希望小編為大家推薦的這些文章能夠得到大家的喜歡。