給予是快樂的,這是一個(gè)很好的話題。從小,父母就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)分享,有時(shí)候,分享其實(shí)就是另一種給予。因此,寫這種文章的時(shí)候,要舉一些小的事例,通過這些事例,來顯示出給予是快樂的這個(gè)話題,下面讓我為大家介紹一下這三篇文章。
一、 給予是快樂的----快樂是給予
放學(xué)了,我依然騎著自己的那輛破舊的自行車回家。由于作業(yè)少,所以我在學(xué)校就把作業(yè)做好了。我急急忙忙把書包放下,從錢包里拿出我上個(gè)月的“工資”,高高興興得去買東西吃了。
在家門口,我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭,在用“地毯式”搜索法找著他的東西,嘴上在說著:“我的錢包呢?我的錢包到哪里去了…”我看了看他,有接著去買我的東西了。再經(jīng)過一條羊腸小道時(shí),我感覺踩到了什么東西低頭一看,原來是一個(gè)錢包,瞬間,我想起了那個(gè)叔叔,于是下意識(shí)地揀起了錢包,然后猛然回頭,飛速奔回家,邊跑邊叫著:“叔叔,你的錢包。叔叔,你的錢包。”等我跑回家時(shí),發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開錢包,發(fā)現(xiàn)里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護(hù)照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片,撥打了他的手機(jī),可沒想到他的手機(jī)關(guān)機(jī)了。
我有看了看名片,發(fā)現(xiàn)他是議價(jià)公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車,沖出家門,飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他,將經(jīng)過說了一遍。叔叔高興得笑了,說:“下朋友,你拾金不昧,正是一個(gè)好學(xué)生。將來肯定會(huì)成為有才之人,社會(huì)的棟梁。對(duì)了,你家住在哪兒?”我說:“雷鋒叔叔做好事不流名,我也不會(huì)留名的。叔叔再見。”說著,我轉(zhuǎn)身離開了這家公司。
在回家的路上,剛才的事又在我的腦海里閃現(xiàn)出來。今天可把我累壞了,但是我今天出奇的高興。因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,自己收獲了快樂。
二、 給予是快樂的----心情真美麗
驅(qū)車四個(gè)多小時(shí)后終于來到了靈山大佛,這里風(fēng)景如畫,青山碧嶺,在每一個(gè)佛像前都不禁去拜上一拜,贊嘆幾句。
我正陶醉在這風(fēng)景如畫的景色中,忽聞不遠(yuǎn)處出傳來“嗚、嗚、嗚……”的哭聲,我順著那哭聲找去,只見一個(gè)小女孩正坐在地上傷心的哭泣著。我趕忙走上前去:“小妹妹,你為什么坐在這里哭啊?”
“ 我媽媽——不見了,找不著了。”小妹妹說完,哭得更傷心了。
“你知道媽媽的手機(jī)號(hào)碼?”我想了想問道。
“我知道的,但是媽媽讓我在這里等,可是已經(jīng)過了很長時(shí)間還沒來。”小妹妹指了指媽媽離去的方向。
看到小妹妹那無助的樣子,我連忙坐在她的身旁。“那我和你一起在這里等你媽媽回來吧?”
小妹妹用手擦了擦滿眼淚水的眼睛,抬起頭望著我,像是在問我這是真的嗎?“姐姐,你真的會(huì)陪我一起等嗎?”
“當(dāng)然了,我輕輕的撫摸著她的頭。”看著她笑,我也笑了。
“婷婷”爸爸、媽媽在催我,“快點(diǎn),我們走了。”
“等會(huì),這小妹妹找不到媽媽了,我在這里陪她一起等媽媽。”
爸爸、媽媽也走了過來,陪著她一起等媽媽。
這是小妹妹突然站了起來向前跑去,原來她看到媽媽了。然后小妹妹笑著向我們揮了揮手,“這是我媽媽,謝謝姐姐,再見!”她媽媽也向我們揮手告別。
爸爸連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子,媽媽在一旁也翹起了大拇指。
雖然沒有幫上太大的忙,但是我還是很開心,因?yàn)榻o予是快樂。
這時(shí)的靈山大佛變得更加美麗了,我的心情變得愉快、舒暢了。
三、 給予是快樂的
人們常常在贊頌許多品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前,一直以為接受才是最快樂的,但三年前的一件事令我改變了這種想法。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動(dòng)人,恍若一個(gè)個(gè)神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐,看上去已經(jīng)七旬了,他那無助的眼神引來了許多人,可就是沒有人施舍給他一點(diǎn)錢。我被他身上散發(fā)的一股酸臭味嗆得直咳嗽,剛想離開,卻被媽媽的手拉住,示意我不要走。我納悶極了,心想:“媽媽究竟想干什么?”
媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊,細(xì)聲說:“投個(gè)硬逼給這位老爺爺。”接著遞給我一個(gè)一元硬幣。起初我并不想施舍給這個(gè)所謂的“爺爺”一個(gè)硬幣,但是在媽媽的再三要求下,我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望。“謝謝你,小朋友,你真是一個(gè)善良的好孩子。”我頓時(shí)心花怒放,第一次體驗(yàn)了給予他人的快樂感。我離開了那個(gè)地方,仿佛看見花兒比往日開得更加燦爛,它們個(gè)個(gè)都在對(duì)著我笑呢!
也許給予不會(huì)帶給你什么物質(zhì)上的財(cái)富,可它帶給你的精神財(cái)富遠(yuǎn)比你付出的多得多,向我們揭示了一個(gè)道理:給予是快樂的。
以上三篇文章,三個(gè)小作者們通過不同的角度來凸顯出了給予是快樂的這個(gè)話題,用嫻熟的寫作技巧來表示了這個(gè)話題。相信大家通過看這篇文章,會(huì)感覺到給予是快樂的是一種人性的光輝,希望大家仔細(xì)學(xué)習(xí)小作者們的方法,用到自己的作文中。