剛剛踏入初中的初一學生們，對于新增加的一些課程現在可能也都是云里霧里，很是糊涂。物理作為一門新開設的學科，本在在學習上就有些困難，因此學起來可能有些費勁。并且物理在以后的學生中如果學不好是很影響總體成績的。因此，為了大家以后能夠學習起來更輕松，小編為大家整理了初一的物理知識點。
一、力
1 力：力是物體與物體的相互作用。只要有力一定有物體施加這個力。
2 力的作用規律：力的作用是相互的，大小相等，方向相反。
3 力的作用效果：1可以改變物體的運動狀態，2可以改變物體的形狀。力越大，作用效果越明顯，力越小，作用效果越不明顯。(改變物體的運動狀態指物體運動速度的改變和方向的改變)
4 力的單位是：牛頓。 1牛頓的大小大約是－－－
5 測力計：測量力的工具叫測力計。常用的測力計叫彈簧稱。另外還有握力計、拉力計、體重計等等。
6 彈簧稱的原理：彈簧的伸長與受到的拉力成正比。
使用注意事項：1 首先使指針指向零刻度 2 看彈簧稱的最小刻度3 不能超出彈簧稱的稱量范圍。
(做做實驗1用手拉、2用它拉木塊、3用它拉斷頭發)
7 重力：物體由于受地地球吸引而受到的力叫重力。
8 重力與質量的關系：物體受到的重力與物體的質量成正比。比值是9.8牛頓/千克。 在粗略計算時可用10牛頓/千克
g 的物理意義：質量是1千克的物體所受到的重力是9.8牛頓。
9 重力的方向：重力的方向豎直向下。(和用線吊的物體靜止時的方向一致)( 在以后，做力的圖示或畫二力平衡一般用重心作為作用點)
10 重心：重力在物體上的作用點叫物體的重心。質地均勻、外形規則的物體的重心在它幾何中心上(不一定在物體上)
11 合力：如果一個力的作用效果和兩個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫那兩個力的合力。
二、力和運動
1 小車斜面實驗(伽利略實驗)裝置：小車、斜面、棉布、毛巾、木板和標志
該實驗說明了：表面越光滑，小車受到的摩擦阻力越小，前進得越遠
2 伽利略(意大利)運動學觀點：表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。
笛卡爾(法國科學家)運動學觀點：如果物體不受任何力的作用，不僅速度大小不變，而且運動方向也不變，將沿原來的方向勻速運動下去。
3 牛頓(英國)第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止
狀態或勻速直線運動狀態。這一公認的定律不是實驗的結果，而是根據實驗推理得到的。
4 慣性：物體保持運動狀態不變的必質，叫慣性。(物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態不變的性質。)
因此牛頓第一運動定律又叫慣性定律。
5 解釋汽車剎車、鐵鍬扔土、旁敲象棋等。
解釋慣性現象的過程：用力做…，…和…一起運動，當…突然停止…某物仍保持…狀態。
6 力的平衡：物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力相互平衡。
7 二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。(大小相等，方向相反，同一物體，同一直線)
彼此平衡的兩個力的合力為零。
8 推物體開始運動時，推力>阻力推物體做勻速運動時，推力＝阻力
9 摩擦力：在接觸面上產生的阻礙物體相對運動的力。
10 影響滑動摩擦力大小的因素：1 壓力的大小
2 接觸面的粗糙程度。
三、壓強
壓力和壓強
1 壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力
2 壓強：物體在單位面積上受到的壓力叫做壓強，壓強的計算公式：P=F/S
3 公式中的單位：壓力（F）單位用N，受力面積（S）單位用m2,求出的壓強（P)單位是Pa(帕）
3 減小壓強的辦法是：增大受力面積減小壓力；增大壓強的辦法是：減小受力面積和增大壓力
液體的壓強
1 液體由于受到重力作用，所以液體內部向各個方向都在壓強，壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等
2 液體壓強的計算公式：P=ρgh
3式中：ρ表示液體的密度，單位取kg/m3；h表示液體的深度（深度指液面到被測點的豎直距離），單位取m；g取9.8N/kg；P表示液體的壓強，單位是Pa
4 由此可見，液體的壓強只跟深度和密度有關，而跟液重、液體的體積無關
連通器
1 底部互相連通的容器叫做連通器
2 連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，各容器中的液面總保持相平
大氣壓強
1 大氣：地球表面包著一層幾千米的空氣叫做大氣
2 大氣壓強：大氣受重力作用而產生的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓
3 根據托里拆利實驗測得大氣壓約等于1900px水銀柱產生的壓強
4 1標準大氣壓=1.013╳105Pa
5 測量大氣壓的儀器叫做氣壓計，常用的氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計
6 大氣壓隨高度的變化:一般離海平面越高，大氣壓越小。在海拔2km以內，可以近似地認為每升高12m,大氣壓降低約133Pa.大氣壓隨天氣而變化，一般地說，晴天的大氣壓比陰天的大氣壓高；冬天的大氣壓比夏天的大氣壓高。
物理知識點的總結在物理的學習過程中是很重要的，養成良好的總結習慣，對以后的學習和工作都是有幫助的。