藝考競爭激烈，尤其在文化課日趨提高的今天，藝考生升學更加困難。孩子是否能考上大學決定一個家庭未來的發展方向，而對于藝考生來說，他們的壓力更是異常的大，長時間的專業集訓，日益提高的文化課錄取分數線，都成了擋在藝考生面前無形的大山。所以，在壓力和困境下，藝考生一定要找到快速提高文化課分數的學習方法，一味的死學、苦學是不現實的。

    如果你屬于以下幾種類型的藝考生，那么建議你使用《藝考生文化課百日學案》試試。

    第一、“苦學型”，很多藝考生專業課考的很好，但就是文化課成績非常差，每天長時間的學習就是學不會，成績始終提不上來。專家建議，成績好壞與學習時間長短并不是成正比的，關鍵是要掌握好的學習方法，方法不對，努力白費。只有使用正確的學習方法，再加上刻苦學習，才能使分數得到明顯的提高。《藝考生文化課百日學案》針對這類學生設計了高考的必考點，讓考生拿到書學的就是考點，這也是藝考生短期快速提分的核心點。

    第二、“考場發揮不佳型”。很多考生平時做作業都能夠完成的很好，但一到考場上就失利，這類考生是明顯的不會活學活用，思維方式被老師平時的講課方式所禁錮，因為高考考題存在著很強的變通性，而這類一到考場發揮就市場的考生是典型的不會活學活用的考生，而形成這種現象的本質是對所學知識的變通性不強。藝考生文化課百日學案精選歷年高考真題、核心考點、高頻考點，強化考生的辯證思維能力，學會一道題目就能達到舉一反三的效果。

    第三、“學習不積極型”。藝考生長年處于自由、懶散的專業課學習狀態，突然從這種狀態轉換到文化課積極、緊張的狀態中很困難，通常這種過渡期要半月到一個月左右的時間，但藝考生文化課復習時間僅有3個月左右，復習時間非常緊張，容不得半年怠慢。讓藝考生的學習觀念由“要我學”轉變成“我要學”。這類藝考生首先要認識到文化課對于藝考升學的重要性，然后通過《藝考生文化課百日學案》的正確引導快速進入文化課復習狀態。

    藝考生要想快速提高文化課分數其實不難，關鍵是要找到正確的學習方法，如果你是以上幾種類型的藝考生，不妨用一下《藝考生文化課百日學案》以試效果。