無(wú)論我們?cè)谧鍪裁词虑榈臅r(shí)候，都盡可能的想把事情簡(jiǎn)單化，在能達(dá)到預(yù)期目的的同時(shí)又可以用最少的精力完成。很多藝考生為了考入大學(xué)選擇藝考同樣也是這樣，但是，隨著文化課的逐年提高，分?jǐn)?shù)低的藝考生已經(jīng)逐漸失去了“棄文從藝”的優(yōu)勢(shì)，那么，找到一種行之有效、并在短時(shí)間內(nèi)使文化課能夠達(dá)到快速提高的學(xué)習(xí)方法是諸多低分藝考生亟需解決的問(wèn)題。

    藝考生文化課復(fù)習(xí)不提倡苦學(xué)、死學(xué)，不管我們是學(xué)習(xí)、工作，如何找到使學(xué)習(xí)、工作更有效率的方法才是我們應(yīng)該值得思考的問(wèn)題。本身藝考生文化課學(xué)習(xí)積極性就不高，基礎(chǔ)又比較差，所以，藝考生最后3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)掌握一種高效的學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要。

    而剛剛被指定為藝術(shù)生文化課專用教材的藝考生文化課百日學(xué)案正是為了適應(yīng)藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)特點(diǎn)、短時(shí)間內(nèi)提高文化課分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)方法。特別是在這個(gè)藝術(shù)生馬上要考完專業(yè)課開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課的關(guān)鍵時(shí)刻，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子的文化課是否能夠過(guò)關(guān)。據(jù)山東德州的一位藝考生家長(zhǎng)李女士介紹說(shuō)：孩子是學(xué)廣播電視編導(dǎo)的，文化課大概在400分左右，專業(yè)課不是很好，然后聽(tīng)說(shuō)藝術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)線又要上漲，對(duì)孩子的升學(xué)很是擔(dān)心。我們家又是普通工薪階層，家長(zhǎng)也幫不了孩子什么，只能靠孩子自己努力。

    湖北宜昌的劉姓家長(zhǎng)介紹說(shuō)：孩子的美術(shù)聯(lián)考成績(jī)?cè)诤笔∨琶?/span>18名，可以說(shuō)是非常非常好的成績(jī)了，但是由于孩子長(zhǎng)期在外學(xué)習(xí)專業(yè)課，文化課現(xiàn)在只能考到200多分，我們也不讓孩子參加校考了，從寒假就開(kāi)始找家教補(bǔ)習(xí)文化課，但是補(bǔ)了一個(gè)月，什么效果都沒(méi)有，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直進(jìn)不去。

    以上這兩位家長(zhǎng)目前都已訂購(gòu)藝考生文化課百日學(xué)案。那么孩子的反饋如何呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)感受：

    藝考生文化課百日學(xué)案題目很簡(jiǎn)單，但同時(shí)又都是高考的必考點(diǎn)，主要偏重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，夸張一點(diǎn)說(shuō)，就是學(xué)一道題高考考試就能用的上。