“家長應(yīng)該用行動去感染孩子，而不是說教。”昨日，在青山區(qū)全民學(xué)習(xí)活動啟動儀式上，被評為優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭的家長代表張石新感慨地說。張先生的家充滿了濃濃書香味，在家長的影響下，女兒張夢珺去年中考以“滿分”的優(yōu)異成績考進(jìn)華師一附中就讀。
　　一家三口是“書癡”    
    走進(jìn)張家，最引人注目的就是書房里滿滿一面墻的書柜，里面擺放著各類書籍。加上幾盆花草，整個(gè)書房充溢著淡淡書香味。
    “四大名著”、《張愛玲小說》、《三毛小說選》、《福爾摩斯探案集》……張先生說，這些都是女兒愛看的，每到周末，全家最喜歡逛書店，淘自己喜愛的書籍。
    張先生平時(shí)對打牌等娛樂活動不感興趣，閑暇時(shí)寧愿和愛人在家看看書。家里一直訂閱著不少報(bào)刊和書籍，從小到大，女兒張夢珺在這樣的書香氛圍中長大。在父母的影響下，張夢珺的閱讀興趣越來越濃，涉獵面也越來越廣。
　　家長嚴(yán)要求 何須再培優(yōu)
    去年中考，張夢珺以位置值7.5的優(yōu)異成績被華師一附中錄取，現(xiàn)在就讀高二的她學(xué)習(xí)成績拔尖。“好成績都是培優(yōu)培出來的。”不少家長持這一觀點(diǎn)。張先生不以為然，從小到大張夢珺從沒上過培優(yōu)班，但各項(xiàng)能力非常出色，數(shù)學(xué)競賽、作文比賽中經(jīng)常摘金，還曾獲得“區(qū)三好學(xué)生”、“武漢市首屆十佳小公民”等諸多榮譽(yù)。
    張先生的經(jīng)驗(yàn)是：家長平時(shí)對孩子要嚴(yán)格要求，莫把擔(dān)子推給培優(yōu)班。小學(xué)一年級起，張先生就指導(dǎo)孩子寫日記，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)和作文能力。對孩子的家庭作業(yè)他也有著嚴(yán)格要求，半小時(shí)的作業(yè)縮短為二十分鐘完成。剩余的時(shí)間孩子可以看課外書、看電視，但到10點(diǎn)必須就寢。
　　呵護(hù)孩子的自尊心
    小學(xué)四年級，張夢珺寫了一篇作文《熊貓》，熊貓標(biāo)志性的“黑眼圈”被小姑娘形容為“因?yàn)槿祟惒粣巯Лh(huán)境，熊貓難過得哭成了黑眼圈”。“不管說得是否在理，但孩子的想象力令人佩服。”張先生看到這篇作文，第一句話就是鼓勵女兒“寫得太棒了”，并將這篇作文推薦給親朋好友，當(dāng)面盛贊孩子的作文。他說，家長要小心呵護(hù)孩子的自尊心，如果給予孩子的盡是批評，孩子做所有事情都會缺少積極性和自信心。
    大人們的表揚(yáng)讓張夢珺的寫作興趣變得濃厚起來，她時(shí)常將自己的涂鴉之作得意地展示給爸爸看，而每次，張先生都毫不吝嗇自己的表揚(yáng)。張先生平時(shí)愛寫一些豆腐塊發(fā)表在報(bào)刊雜志上，他鼓勵女兒也投稿。看到女兒的一篇篇作文變成鉛字，張先生比自己發(fā)表文章還高興。