目標是最好的老師。
　　我兒子學英語一直都是在目標的引領下進行的。兒子學英語并不早。他在小學四年級的時候，英語學得不好，怕親戚的兒子不跟他玩，對他媽說：“他英語學得那么好，要不跟我玩怎么辦？”親戚的兒子比我兒子大些，小孩子總喜歡跟著大孩子屁顛屁顛地玩。他媽說：“這還不容易，你把英語學好他不就愿意跟你玩了?！眱鹤佑辛说谝粋€學英語的目標：能夠和大一點的小朋友玩。
　　他讓媽媽買來音標書和磁帶，有板有眼地學起來。他每天背１０個單詞，主動讓他媽檢查。有一天夜里，他睡覺說夢話竟是“ｉｓ、ｉｓ”。有了興趣，他的英語成績突飛猛進。學完音標書不久就開始學《新概念》第一冊。兒子有很強的表現欲，只要發現老外，他都要秀一下自己的英語，與此同時，他的聽力和口語也有了進步。聽說瘋狂英語的創始人李陽要到報業大廈作演講，他激動得一夜沒睡好，不停地提醒他媽占座。這種事情，當媽的當然支持，在李陽演講的時候，需要一個英語成績比較好的人配合，我兒子不知天高地厚，一個箭步跑到臺上，和李陽一起“瘋”，很多家長都“見識”了這一幕，人來瘋的兒子學英語興趣更濃了。還有一次，李陽又來鄭州，他給聽課的人發一本小冊子，說誰把上面的單詞背會可以得到獎勵，兒子中午覺都沒睡，一直背，真的給背完了。兒子學英語的第二個目標：秀自己。
　　小學快畢業時，得知英語好可以考外語中學，他想試試。我跟他說：“試試不行，要干就好好干，要不干就算了。”兒子是個對自己很有信心的人，他讓他媽到書店買來書和磁帶，開始做題備考。同時繼續學習《新概念》英語第二、第三、第四冊。到小學畢業前，所有四冊《新概念》英語的課文他都會背。同時，他慢慢養成了向英語老師請教的習慣。功夫不負有心人。２００３年，他如愿考入鄭州外國語中學初中部。２００６年他又考入了外國語中學高中部。兒子學英語的第三個目標：考名校。
　　在初中階段，他開始學習托福內容，高中階段，他開始學習ＳＡＴ內容（相當于美國的高考）。他學英語的第四個目標：考美國的名校。
　　因為有了明確的目標，兒子學英語的積極性非常高，基本不用大人督促，家長只是適當地引導，讓他的目標具體起來。在學習的過程中，兒子有了困難，家長幫助出主意想辦法。我們不要把目標定得太高，要讓兒子跳一跳就能夠著，如果是很難實現的目標，就會挫傷兒子學習的積極性。當然，目標也不能太低。
　　要讓孩子自己懂得定目標。今年暑假，兒子獲得了參加中美哈佛學生領袖峰會的機會，十幾天下來，他收獲頗豐?！昂腿思冶绕饋?，咱這水平根本不值一提。”他由衷地說?；氐洁嵵荩麑懥似恼隆丁芭Ｅ铩崩锩媾Ｈ硕唷?，發在《大河報》上。他見識了哈佛學生的真面目，知道了自己的差距。更重要的是，他看到了國內精英學生的優秀，找到了自己的不足和努力方向，學習主動性更強了，聽說讀寫，齊頭并進。也許他又有了新的目標，只是他沒有跟我說。