張晨光，六安一中，本次高考語文128分、數學147分、理綜287分、英語141分，以總分703分位列我省理科第一。

　　昨晚8點趕到六安市霍山縣，看見了今年的理科狀元——六安一中的張晨光。1米8的大個子，身穿運動裝，鼻梁上架著付眼鏡，笑起來還有兩個小酒窩。很難把狀元跟這樣一個帥氣、可愛的大男孩聯系起來，而張晨光說的頭一句話就讓記者傻眼了：“我是帶著籃球上考場的！”

　　帶著籃球上考場

　　“高考第一天下午，我是帶著籃球上考場的，剛考完我就去打球了。” 張晨光話一出口，讓記者嚇了一跳：這孩子強，別的考生都緊張的要暈了，他還能帶著籃球去考試，強！“籃球相當于我的第二生命，雖然高三忙得很，但是打球的時間總能空出來。” 張晨光告訴記者，自己的水平在班里可是屬一屬二的，“我們班有一個比我技術好點，我能排老二！”據介紹，張晨光在高二的時候參加過肯德基舉辦的三人籃球賽，而且是三人中的主力，只是，“打球的時候狀態不佳，沒出線”。

　　而數學考試剛結束，他就約上好友去球場撕殺了！“沒人說高考的時候不能玩球啊！而且當時覺得卷子挺容易，打球也是放松嘛！” 張晨光告訴記者，那天下午他“手感全無，投籃全不進，只有上籃。”本來只準備放松半個鐘頭，沒想到一打球就忘了時間，結果在場上玩了一個多小時，“回來也沒怎么看書，就睡覺了”。

　　雖然玩的時間沒耽誤，不過，張晨光的成績可是一點都沒含糊，703的總分清華的專業任他挑！而對于記者的到來，張晨光好象有點“不高興”了，“本來說好打球的，又泡湯了。”

　　用自己的思路解決問題

　　既然是狀元，一定有自己的學習經驗，而張晨光的經驗可以用自己思考問題，有效利用時間來概括。

　　“做題目的時候需要一個人思考，也需要和同學多討論，尋找新的方法、思路。不過，自己做出來的印象總是深一點，記得牢。” 張晨光說，很多同學都有做題目借鑒別人觀點的習慣，而這種習慣的養成不利于思維發散，久而久之就失去了自己思考的能力，“只有多動腦才能把思維練得靈活，遇到難題才不會退縮”。

　　而有效的利用時間是成功的秘訣所在。據介紹，張晨光從高一開始住校，而每天晚自習要上到10點，“基本回到宿舍也沒時間學習，要想不躲在被臥里看書，只能抓緊利用時間”。上課的時候認真聽，利用課間時間復習、鞏固知識點。“事情不能拖拉，要在盡量短的時間里完成，而且不可以馬虎，要講效率”。

　　“雙欄筆記挺有用的”，張晨光說，哪方面錯了就在哪方面總結，“即使做對了，花的時間多，也要及時總結。總結的最好辦法就是把老師的思路和自己的思路都記錄下來，雖然自己的想法不多，畢竟是原創，以后復習的時候就知道自己當時的想法，遇到同類型的也好對癥下藥。”上十本雙欄筆記，左邊是自己的理解，右邊是老師的思路，雖然張晨光自己說字不好看，不過，從整潔度、清晰度來考慮，決不含糊。而記者在采訪時，他的英語老師還打來電話，希望張晨光把筆記送給她女兒。

　　跟父親是朋友+對手

　　“是老爸最先告訴我分數的，他也是第一個知道我考頭名的人”。對于這位老爸，張晨光有著別樣的感情，“我們是父子，更多的是朋友、對手”。

　　第一次打球是父親手把手教的；摸的第一顆棋子是父親買的；下的第一場棋也是和父親對弈┄┄而在父親教會他這些后，張晨光也開始試著去戰勝這位“老師”。“老爸教的都是基礎知識，很多東西還要我自己去摸索，跟解題一樣，總要自己摸索”。不知不覺又上升到“理論”高度了。而張爸爸的話也讓記者感觸頗深，“我希望和他成為朋友，我們也一直是朋友。不過，我們也是對手，父子倆較勁挺過癮的。”

　　而在老師經懷德的眼中，張晨光就是清晨的陽光。“晨光，晨光，早晨的陽光。這孩子就像早晨的一縷眼光，反應能力強、有穿透力！”談到自己的這個“得意弟子”，張晨光的班主任經懷德老師贊美之辭，溢于言表。

　　昨天中午，張晨光把這個消息告訴經老師時，張晨光表現得比老師還平靜。“這個孩子最大的優點就是做事穩重、反應敏捷。”經老師告訴記者，張晨光所在的高三(17班)并不是六安一中的“重點班”，不過他的成績確實非常的好，平時在學校總是年級前兩名。“晨光的這個‘狀元’，如果說是在我的意料之中也不為過。”經老師說，6月9日估分的時候，晨光就估了696分，當時在與全省一些老師的信息交流中，他已經知道這是全省估出的最高分數了。因為我當時也對他的估分做了比較詳細的指導，所以心里比較有把握。

　　“晨光的成績比較平均，各科沒有什么特別突出的的好與差。不過相對來說，語文還是弱了一些。”經老師說，高考前一段時間，張晨光對自己的語文也不是很有把握，為此經老師還特意提醒他，要加<