例1（2005•揚州）人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于膠片，通過晶狀體的調節將遠近不同的物體成像在視網膜上。圖1是不同位置處的兩個物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的兩個物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的物體時，晶狀體的焦距___________（選填“變大”“變小”或“不變”），人眼若長期觀察近處物體，會造成晶狀體過度彎曲，當他看遠處物體時，像會成在視網膜的前方，應戴___________透鏡制成的眼鏡加以矯正。

        解析：根據圖1中，遠近不同的物體經晶狀體（相當于凸透鏡）成像在視網膜上的情況可知，物體離人越近，眼睛的晶狀體凸得越厲害，晶狀體的焦距將變小。當人眼看遠處物體時，像成在視網膜的前方，造成近視眼。應戴凹透鏡制成的眼鏡加以矯正。

        例2  （2005•廬江）視覺的產生是一個很復雜的過程，在眼球內部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統，整個折光系統相當于一個___________，其中起主要作用的是___________。若來自遠方物體的光，經眼睛的折光系統折射后成像情況如圖2。根據該圖，這個人可配戴裝有___________鏡的眼鏡加以矯正。有研究發現人體中鋅含量的高低和近視的發生有關（人體中鋅含量的高低可以通過測定空腹時血清中的鋅含量來確定），若要研究這二者的相關性，請你設計完成下列的研究過程：

        （1）將同校同年級的同學按___________分為兩組；

        （2）______________________；

        （3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關性。

        圖2

        解析：眼球內部各種器官和組織組成了眼球的折光系統，整個折光系統相當于一個凸透鏡，其中起主要作用的是晶狀體。如圖2所示，來自遠方物體的光，經眼睛折射成像成在視網膜的后面，則這個人是遠視眼，應配戴裝有凸透鏡的眼鏡加以矯正。

        在研究“人體中鋅含量的高低和近視的發生關系”過程中，應：

        （1）將同校同年級的同學按是否近視分為兩組；

      （2）測定兩組學生空腹時血清中的含鋅量；

        （3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關性。

        例3（2005•宜昌）某校同學在學習了眼睛和眼鏡內容后，想通過實驗探究近視眼的形成原因。他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等。水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調節。其裝置如圖3所示。

        （1）在此實驗裝置中，___________相當于人眼球中的晶狀體，___________相當于人眼球中的視網膜。

        （2）請你用此實驗裝置探究近視眼的成因，要求寫出實驗過程。

        解析：（1）實驗裝置中水凸透鏡相當于人眼球中的晶狀體，光屏相當于人眼球中的視網膜。

        （2）按圖3所示，將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上，保持蠟燭燭焰、水凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上，調節水凸透鏡的位置使蠟燭燭焰在光屏上成清晰的像；向水凸透鏡中注水，使晶狀體變厚，將觀察到光屏上所成蠟燭燭焰的像將變得不清晰，將蠟燭向水凸透鏡靠近，觀察到光屏上會再次出現清晰的像。