個人簡歷： |
家教理念
1. 學生的自信心來自于“成績”的有效提高，我的任務就是用我的獨到方法來幫助學生提高成績，從而使他能夠在學校抬頭做人！
2. 教好一個人，和諧一家子。孩子的學習關鍵在于“育”，思想障礙清除了，學習成績才能夠突飛猛進，然后家庭也就和諧了。
3. 是否要“減負”就看你的心理期望值了，你愿意一輩子當工人，那么就可以現在舒服一點，留著力氣長大干活用！
4. 讀書優秀的人都是能夠吃得了苦的人，所以是“吃得苦中苦，方為人上人”！有激情才能自愿吃苦，激情是鼓勵出來的。懂得鼓勵學生的老師才是好老師。
教學特色
1. 教會學生“管理時間”，這是每個人通向成功的第一步。
2. 以學習方法的指導為教學宗旨，讓學生以理解為主，避免題海戰術。
3. 教學形式生動活潑，個性化強，能針對具體學生的實際情況及時調整教學方案，避免因走彎路而浪費學生的寶貴時間和精力。
4. 教師個性活潑開朗，能有效激發和帶動學生積極學習英語，從而產生對英語學習的熱情。
5. 教師的教學手段豐富多彩，對如何突破學生學習英語的瓶頸問題有獨到的辦法。可以指導學生在懶得背單詞的情況下，有效地提高他們的閱讀能力和理解能力。 |
家教經歷： |
家教經歷
1. 去年所帶初三學生中考英語考分全部上了140分。現在所帶的所有初三學生的成績都有20-40%的提升。這是學生內在積極性和教師獨特的授課方法兩方面結合的結果。
2. 去年暑期帶一新高一學生，暑期開始預習高中語法，開學就被分進了建平中學英語競賽班。 教學效果立竿見影。
3. 帶一個在高橋中學借讀的高一學生，英語基礎極差，但是我們不怕孩子基礎差，只要孩子開始學了，離成功就不遠了。挽救被學校否定了的學生是我的義務。
4. 帶外地回滬的學生。由于基礎脫節，無法跟上班級進度，聽不懂，于是，我幫他梳理知識，分析語法現象，糾正發音，很快，他找到了學習英語的感覺，變得自信而且積極了。
5. 帶一華師大二附中高三學生，偏英語差，但是，高考分數竟然達到140分。
6. 我的最有殺傷力的一招是：自己出題目，跟蹤鞏固所學知識。使學生學習時輕松愉快卻不敢掉以輕心，或敷衍了事。我的教學實踐證明了教學是可以產生立竿見影的效果的。 |
| 授課優勢： |
教學優勢
1. 教師為教育碩士，擁有二十余年的高中英語教學經驗，對高考、中考考綱把握精準，從而能保證在短期內迅速提高學生的英語綜合能力及考試分數。
2. 老師為學生量身定做授課內容，并在教學中不斷激勵學生，老師的學術素養和人性的光輝是使學生突飛猛進的根本原因。
3. 教師對語法、作文有獨到的教學方法，能夠使學生在不頭疼背單詞的情況下，迅速提高閱讀和聽力能力，避免題海戰術。教師能自編題目強化訓練。
4. 引導學生走出厭學英語的情緒，幫助改善親子關系，尤其是高中生。
5. 教師上課幽默、風趣，深受學生喜歡。
教學方式：一對一 小組教學為主
上課地址：上海市浦東張楊路2771弄羅山路口，婦女發展中心樓上，建平中學對面，地鐵6號線德平路三號口處
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家庭地址： |
浦東羅山路張楊路口
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學校(授課)地址： |
浦東南路濰坊路 |
| 教師評語和打分 |
內部人員可見 |
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