個人簡歷： |
北京人 出生于1976年6月 3歲他就跟隨父親開始學習鋼琴音樂演奏技術。那時候他還不懂得什么是音樂。就一直在父親的帶領下刻苦的學習。5歲那年父親帶領他在中國歌劇舞劇院 小天使藝術學校跟隨姚志明老師學習鋼琴。在學習中非常的刻苦。成為學校中的佼佼者。相繼在7歲那年參加了 北京市第2屆鋼琴比賽 在賽中取得了第二名的成績。同時考取了中國歌劇舞劇院鋼琴考級的五級水平。中央音樂學院的四級水平（舊版）。在他12歲那年姚志明老師想讓他學習教學。就給了他3名學生。開始時候他并沒有答應。只是想在演奏上有一定的成績。后來在父母的勸說下終于在1992年開始在小天使藝術團當了老師。同時與周廣仁教授學習演奏和教學以及心理的課程在中央音樂學院藝術教育系進修。94年開始走上了音樂教學之路至今。在這期間老師認真的總結出了教學的一些歸納法。通過實際教學 創作了（快速教學法）應用到了教學中。使得眾多的學員 在興趣濃厚d
的狀態下學習鋼琴。老師相繼出版了（音樂的靈感空間）（技術分析與應用）（孩子心理音樂教育）.（鋼琴理論學）。以及錄制了大量的音樂教學DVD。獲得了音樂學術的認可。
如今老師還在不斷的進修.學習西方音樂與古典派音樂創作。以及SOLO節奏音樂的變化的進修。當然了這一切不是很容易學到的。還要經過數年的磨合以及靈感才會有成績的。 老師收取學員要經過 孩子的靈感。悟性。匯集感。主動感。手指的調動。以及分析感來確定的。有的家長不知孩子的情況。紛紛要學習。但是學習是可以學。要根據孩子不同年齡的感官來確定，既然要學就要學好。要不然就不學。所以有些學生是不適合學琴。要經過老師親自挑選。一旦老師決定收取 肯定會培養出來。否則不予收取。
學習是要通過孩子的 性格。穩定性。演奏的持久性。以及人生觀的領悟 作為重點培養。通過靈活興趣。以及激情化。來培養各方面的素材。有了音樂素材才有了眾多的學術去研究它。通過電子合成音樂與鋼琴演奏會讓學生在不同的意境中感化自己。使得在演奏上能有突破的進步。
老師94年到98年畢業于中央音樂學院。在學校為代課老師。
07年底部分學員同理查德克萊德曼在人民大會堂上演新年音樂會。
08年底部分學員同理查德在人民大會堂上演新年音樂會。
08年5月部分學員在海淀劇院與同一首歌共創上演奧運會倒計時一百天的的演出
08年8月與世界鋼琴大師。克曼夫在國家大劇院上演（奧運之歌）演出
08年8月在嘉利中心部分學員同各國運動員上演奧運主題文藝演出
08年8月8日部分學員在鳥巢體育場上演 北京奧運會開幕式
結束語
學習音樂就要培養孩子的興趣。基本功的功底非常關鍵。給孩子們多多創造演出的機會。讓他們在舞臺上一掠風采。這樣孩子將來畢竟成為音樂的天使者。
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