個人簡歷： |
本人自從1995年畢業以來一直從事中學英語教學工作，送畢業班多年，其間一直擔任班主任。具有豐富的中學英語教學經驗和中高考畢業班輔導經驗。擅于同學生交流，能及時掌握學生的思想動態和學習狀況。針對不同成績學生制定相應的輔導計劃。通過輔導，讓孩子學會掌握中學英語的各種語法項目，從而達到掌握英語各種句型結構，順利閱讀難度不低于教材的各種短文（中、高考閱讀要求），從中獲取正確信息，解決問題。并達到考試要求的書面表達能力。通過強化練習和有針對性的輔導，短時間內能快速提高學生的成績。在從事具體的教學工作之外，還從事一定的理論研究工作，并在多家國家正規期刊上發表論文并獲獎。
本人一線在職教師，從事家教多年，有豐富的一對一和帶小班經驗。本人講誠信，有責任心，敬業。相信您的信任和我的實力將為我們帶來共同的成功！ |
家教經歷： |
2011年成功案例
（1）.李遠紅 育英中學 。經過從寒假到中考這段時間的輔導，成績由39分到中考的96分，家長非常滿意。
（2）鄒夢瑤 101中學。一模87分，經過一個多月的輔導，中考成績105分，考入自己心儀的高中。
（3）.孔令菲 人大附中。英語從一模的78分提高到中考的115分。經分析，應是聽從老師的輔導，家長的緊密配合，以及自己的不懈努力。
（4）.李琪 十一中學（初二）經過兩月的輔導成績在全年級提高98名
（5）.楊浩然 師大二附（初一）輔導前78分，班級第25名。寒假期間經過二十次課的輔導，開學后第一次月考96分，進入班級前十名。
（6）.更新中。。。。。。。。。。。。。。。。
2012年成功案例
（1）王菲菲 陳經綸中學。成績中等偏下，78分一直沒有提高。寒假過后開始輔導。經分析，應為語法掌握不牢。經過精心輔導，一模98分，然后進行能力提升訓練，中考以115考入北京四中。
（2）王振飛 育新中學。該生聰明，但很貪玩。一模70分，之后開始輔導，二模90分，之后和我緊密配合，并且在家長的大力監督下，進行強化訓練。中考105分。產生從未有過的成就感。
（3）趙瑩 西城外國語。成績還可以100分左右，但總是止步不前。她本人和家長也比較困惑。經分析，應是學而不思的問題。經過細心而有序的輔導，一模105，二模108，中考112。
（4）高飛龍 匯文中學。平時40，50多分。不喜歡學英語，對英語也沒有興趣。家長很急，也找過老師，但都沒效果。找到我后，寒假開始補課，從學習習慣的培養上入手。使學生漸漸掌握了學英語的方法，開始有了興趣。每一次成績的提高，都產生極大的成就感，從而由不喜歡學到主動去學。一模72分，二模80分，中考98分，考入了自己理想的學校。
（5）劉月 五十六中。典型重理輕文，英語一直在班級后十名，經兩個月輔導，中考成績102分。全家人都非常高興 !
（6）更新中。。。。。。。。。。。
高中成功案例
王瀟 四中 平時成績130左右，總止步不前，經溝通分析，主要問題是完型和閱讀的解題方法不正確，經過幾個月的輔導和強化訓練，一模135分，二模
139分，高考148分。以優異的成績考入人大。
宋婷 十一學校 高二 平時成績90多分。主要問題是單詞記不住，語法總搞混，在完型和閱讀題型中，長句子不會分析，看不懂。針對這種情況，進行一段時間的輔導和強化練習。高二期末128分，高三第一學期末136分，高考146分。后來去了美國讀書。家長非常滿意。
雷天響 東直門中學 高二 平時成績40 或50多分。主要問題是學習習慣不好，單詞和語法記不住，從而導致成績不好，失去學英語的興趣，但孩子本身有想學好英語的愿望。針對這種情況，制定了一個循序漸進的方案，使成績在每次考試之中進步一點，有了成就感之后，從而增加了學習興趣。高二期末82分，高三第一學期末96分，高考129分，考入理想的大學。
更新中。。。。。。。。。
本人一線在職教師，從事家教多年，有豐富的一對一和帶小班經驗。本人講誠信，有責任心，敬業。相信您的信任和我的實力將為我們帶來共同的成功！ |
| 授課優勢： |
本人自從1995年畢業以來一直從事中學英語教學工作，送畢業班多年，其間一直擔任班主任。具有豐富的中學英語教學經驗和中高考畢業班輔導經驗。擅于同學生交流，能及時掌握學生的思想動態和學習狀況。針對不同成績學生制定相應的輔導計劃。通過輔導，讓孩子學會掌握中學英語的各種語法項目，從而達到掌握英語各種句型結構，順利閱讀難度不低于教材的各種短文（中、高考閱讀要求），從中獲取正確信息，解決問題。并達到考試要求的書面表達能力。通過強化練習和有針對性的輔導，短時間內能快速提高學生的成績。在從事具體的教學工作之外，還從事一定的理論研究工作，并在多家國家正規期刊上發表論文并獲獎。
|
家庭地址： |
公主墳
|
學校(授課)地址： |
海淀、東城、西城、崇文、豐臺、宣武、大興 |
| 教師評語和打分 |
內部人員可見 |
|