我是馮伯陽，現(xiàn)為北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院材料化學(xué)專業(yè)的大四在讀生，有志于成為一名獨(dú)具特色、有影響力與感染力、桃李滿天下的高中化學(xué)教師。
在初中、高中、大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我對數(shù)理化始終保持著濃厚的興趣，并且成績在學(xué)校名列前茅。我的初中是北京市第五十七中學(xué)，在校期間多次因數(shù)學(xué)成績優(yōu)異獲得校級獎學(xué)金，還曾獲得希望杯數(shù)學(xué)邀請賽初二組二等獎，兩次獲得新年華希望之星杯數(shù)學(xué)邀請賽一等獎第一名。中考考入北京十一學(xué)校首屆科學(xué)實(shí)驗班，開始了競賽學(xué)習(xí)和自主研修的探索。這期間，我對物理、化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，大量學(xué)習(xí)了大學(xué)先修課程，對我之后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的幫助。在競賽中，我先后獲得了北京市高中力學(xué)競賽一等獎、北京市高一化學(xué)競賽一等獎、北京市高二化學(xué)競賽一等獎、AMC美國數(shù)學(xué)邀請賽晉級獎、全國中學(xué)生化學(xué)競賽北京賽區(qū)一等獎。同時，高效、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法使得我能夠全面發(fā)展，我還曾獲得北京市春蕾杯作文比賽高中組二等獎。我憑借在化學(xué)方面取得的出色成績保送進(jìn)入北京大學(xué)。因此，我對物理化學(xué)的中學(xué)課程的學(xué)習(xí)很有心得。大學(xué)期間，我繼續(xù)對化學(xué)、物理進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，保證了我有足夠的知識儲備來應(yīng)對家教工作中同學(xué)提出的各種問題。同時，我還提升了自己的英文水平，在托?？荚囍腥〉昧?01分的成績。
在學(xué)習(xí)過程中，我也在不斷反思、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，曾多次接受高考網(wǎng)等媒體的采訪，介紹我在十一學(xué)校期間學(xué)習(xí)的心得體會，在社會上取得了一定反響。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)最大程度的激發(fā)同學(xué)的主觀能動性，找到自己的興趣所在，并不遺余力的為之刻苦鉆研，進(jìn)而觸類旁通，達(dá)到舉一反三、全面發(fā)展的目的。因此，我在教學(xué)中不僅希望看到同學(xué)的短期的成績提升，更希望看到學(xué)習(xí)方法的改善與效率的提高。
大學(xué)期間，我會在每個寒暑假用7天以上（每天5小時以上）的時間對我的堂弟進(jìn)行小學(xué)奧數(shù)的輔導(dǎo)和小升初銜接的指導(dǎo)，這讓我對這一年齡段的同學(xué)的心理有了更深入的了解，也讓我懂得了因材施教、賞罰并舉、換位思考的重要性，這對我的家教工作很有幫助。
誠然，作為一名大四在讀生，我還缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗。但既然有志于成為一名出色的高中教師，我會將這份工作是為我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，竭盡全力的幫助同學(xué)提升學(xué)科的能力與成績，與同學(xué)一起共同進(jìn)步。
我在這里靜候有緣之人。