2007-2011年畢業(yè)于中國音樂學院，早期兒童古箏啟蒙教育有一定的經(jīng)驗，有多名學生順利通過考級測試。在教學方面，能夠順應孩子的天性，用獨特的方式開發(fā)孩子聽覺、動覺潛能，培養(yǎng)孩子敏銳的聽覺和良好的節(jié)奏感及出色的音樂記憶力，為以后在中、高級古箏技巧的學習打下堅實的基礎。
在學琴的過程中，以培養(yǎng)孩子對藝術感受力、情感、興趣為起點，良好的促進少兒健全人格的形成，為孩子將來成為專業(yè)藝術人才打下良好的基礎，為非專業(yè)人才培養(yǎng)更高的音樂素養(yǎng)。