北京市蘋果園中學成立于1956年初，原名為北京七十六中，1960年改為現名。學校占地2萬余平方米，校舍使用面積8111平方米。擁有一座教學樓，一座實驗樓，一個能容納600人的現代設施齊全的禮堂。另外，還有2個美術教室；2個音樂教室；1個語音教室；3個計算機房；2個圖書館；1個資料室；1個演播室；2個閱覽室；1個多功能廳，一個占地3000平方米的操場及大量現代化教學及辦公設備。現正在修建一個400米標準操場。

    學校現有在校學生1202人，借讀生8人，共24個教學班。在職教職員工151人，專業教師86人，其中77人是大學本科學歷(1人碩士學歷)，9人大學專科學歷。另外其中19人為中教高級；38人為中教一級；29人為中教二級。學校1978年被列為區重點校，1995年成為完全高中校，高考升學率逐年上升，近幾年始終保持在92%以上，2000年再創新高，達到95%。

    學校狠抓領導班子、教師隊伍、學生隊伍建設，在“愛國立志、奮發成才”的校訓的激勵下，已逐步形成了“實干+巧干+創新”的管理作風；“善學、樂學、博學”的學生學風；“善教、樂教、平等尊重、循循善誘”的教師教風；并確定了“綜合加專長”的培養目標。

    學校在探索管理的新方法、新途徑上做了有益的嘗試，并初步形成了自己的管理特色。一是建立了“兩大管理模式”：即“崗位三級管理的評價模式”和“崗位三級評價標準模式”，并根據實踐經驗于2000年5月出版了《學校崗位三級評價標準》一書，使管理流程的動態與靜態相結合，形成了動中有靜，靜中有動的管理序列。二是進行了“三大改革”：即用人制度的改革、評價制度的改革及管理體制的改革。目前，學校已實現了“評聘分離”的評價與聘任制度，真正做到了打破職稱界限，在崗位上“聘評合一”，使人盡其才，才盡其能。此外還研究了“評價管理與提高教學質量的關系”及“如何有效的構建激勵機制，形成教師隊伍的整體優化”等。