【石景山】北京市蘋果園中學簡介
【 發布作者 北京家教】
北京市蘋果園中學成立于1956年初,原名為北京七十六中,1960年改為現名。學校占地2萬余平方米,校舍使用面積8111平方米。擁有一座教學樓,一座實驗樓,一個能容納600人的現代設施齊全的禮堂。另外,還有2個美術教室;2個音樂教室;1個語音教室;3個計算機房;2個圖書館;1個資料室;1個演播室;2個閱覽室;1個多功能廳,一個占地3000平方米的操場及大量現代化教學及辦公設備。現正在修建一個400米標準操場。
學校現有在校學生1202人,借讀生8人,共24個教學班。在職教職員工151人,專業教師86人,其中77人是大學本科學歷(1人碩士學歷),9人大學專科學歷。另外其中19人為中教高級;38人為中教一級;29人為中教二級。學校1978年被列為區重點校,1995年成為完全高中校,高考升學率逐年上升,近幾年始終保持在92%以上,2000年再創新高,達到95%。
學校狠抓領導班子、教師隊伍、學生隊伍建設,在“愛國立志、奮發成才”的校訓的激勵下,已逐步形成了“實干+巧干+創新”的管理作風;“善學、樂學、博學”的學生學風;“善教、樂教、平等尊重、循循善誘”的教師教風;并確定了“綜合加專長”的培養目標。
學校在探索管理的新方法、新途徑上做了有益的嘗試,并初步形成了自己的管理特色。一是建立了“兩大管理模式”:即“崗位三級管理的評價模式”和“崗位三級評價標準模式”,并根據實踐經驗于2000年5月出版了《學校崗位三級評價標準》一書,使管理流程的動態與靜態相結合,形成了動中有靜,靜中有動的管理序列。二是進行了“三大改革”:即用人制度的改革、評價制度的改革及管理體制的改革。目前,學校已實現了“評聘分離”的評價與聘任制度,真正做到了打破職稱界限,在崗位上“聘評合一”,使人盡其才,才盡其能。此外還研究了“評價管理與提高教學質量的關系”及“如何有效的構建激勵機制,形成教師隊伍的整體優化”等。