必修二是很重要的一本書,在我們還沒有完全的適應(yīng)高中生活的時(shí)候,必修二的學(xué)習(xí)就開始了,所以有好多的同學(xué)覺得這部分的內(nèi)容比較難懂,其實(shí)很容易,只是你還沒有從初中的學(xué)習(xí)生活中反應(yīng)過來。耐下心來學(xué)習(xí),你一定可以學(xué)好的。
一、金屬礦物的開發(fā)利用、海水資源的利用:
1、常見金屬的冶煉:
①加熱分解法:
②加熱還原法:
③電解法:
2、金屬活動順序與金屬冶煉的關(guān)系:
金屬活動性序表中,位置越靠后,越容易被還原,用一般的還原方法就能使金屬還原;金屬的位置越靠前,越難被還原,最活潑金屬只能用最強(qiáng)的還原手段來還原。(離子)
海水資源的開發(fā)利用
1、海水的組成:含八十多種元素。
其中,H、O、Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr等總量占99%以上,其余為微量元素;特點(diǎn)是總儲量大而濃度小,以無機(jī)物或有機(jī)物的形式溶解或懸浮在海水中。
總礦物儲量約5億億噸,有“液體礦山”之稱。堆積在陸地上可使地面平均上升153米。
如:金元素的總儲量約為5×107噸,而濃度僅為4×10-6g/噸。
另有金屬結(jié)核約3萬億噸,海底石油1350億噸,天然氣140萬億米3。
2、海水資源的利用:
(1)海水淡化: ①蒸餾法;②電滲析法; ③離子交換法; ④反滲透法等。
(2)海水制鹽:利用濃縮、沉淀、過濾、結(jié)晶、重結(jié)晶等分離方法制備得到各種鹽。
二、基本營養(yǎng)物質(zhì)、化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
1、糖類、油脂、蛋白質(zhì)主要含有 元素,分子的組成比較復(fù)雜。
2、葡萄糖和果糖,蔗糖和麥芽糖分別互稱為 ,由于結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),因此它們具有 性質(zhì)。
1、有一個(gè)糖尿病患者去醫(yī)院檢驗(yàn)病情,如果你是一名醫(yī)生,你將用什么化學(xué)原理去確定其病情的輕重?
2、已知方志敏同志在監(jiān)獄中寫給魯迅的信是用米湯寫的,魯迅的是如何看到信的內(nèi)容的?
3、如是否有過這樣的經(jīng)歷,在使用濃硝酸時(shí)不慎濺到皮膚上,皮膚會有什么變化?為什么?
化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
化學(xué)研究和應(yīng)用的目標(biāo):用已有的化學(xué)知識開發(fā)利用自然界的物質(zhì)資源和能量資源,同時(shí)創(chuàng)造新物質(zhì)(主要是高分子)使人類的生活更方便、舒適。在開發(fā)利用資源的同時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡,走可持續(xù)發(fā)展的道路;建立“綠色化學(xué)”理念:創(chuàng)建源頭治理環(huán)境污染的生產(chǎn)工藝。(又稱“環(huán)境無害化學(xué)”)
目的:滿足當(dāng)代人的需要又不損害后代發(fā)展的需求!
從學(xué)科觀點(diǎn)看:是化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容的更新。(改變反應(yīng)歷程)
從環(huán)境觀點(diǎn)看:強(qiáng)調(diào)從源頭上消除污染。(從一開始就避免污染物的產(chǎn)生)
從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)看:它提倡合理利用資源和能源,降低生產(chǎn)成本。(盡可能提高原子利用率)
熱點(diǎn):原子經(jīng)濟(jì)性——反應(yīng)物原子全部轉(zhuǎn)化為最終的期望產(chǎn)物,原子利用率為100%
三、元素周期律
1.元素周期律:元素的性質(zhì)(核外電子排布、原子半徑、主要化合價(jià)、金屬性、非金屬性)隨著核電荷數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律。元素性質(zhì)的周期性變化實(shí)質(zhì)是元素原子核外電子排布的周期性變化的必然結(jié)果。
2.同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律
第三周期元素
11
Na
12
Mg
13
Al
14
Si
15
P
16
S
17
Cl
18
Ar
(1)電子排布
電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)依次增加
(2)原子半徑
原子半徑依次減小
—
(3)主要化合價(jià)
+1
+2
+3
+4
-4
+5
-3
+6
-2
+7
-1
—
(4)金屬性、非金屬性
金屬性減弱,非金屬性增加
—
(5)單質(zhì)與水或酸置換難易
冷水
劇烈
熱水與
酸快
與酸反
應(yīng)慢
——
—
(6)氫化物的化學(xué)式
——
SiH
4
PH
3
H
2
S
HCl
—
(7)與H
2
化合的難易
——
由難到易
—
(8)氫化物的穩(wěn)定性
——
穩(wěn)定性增強(qiáng)
—
(9)最高價(jià)氧化物的化學(xué)式
Na
2
O
MgO
Al
2
O
3
SiO
2
P
2
O
5
SO
3
Cl
2
O
7
—
最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物
(10)化學(xué)式
NaOH
Mg(OH)
2
Al(OH)
3
H
2
SiO
3
H
3
PO
4
H
2
SO
4
HClO
4
—
(11)酸堿性
強(qiáng)堿
中強(qiáng)堿
兩性氫
氧化物
弱酸
中強(qiáng)
酸
強(qiáng)酸
很強(qiáng)
的酸
—
(12)變化規(guī)律
堿性減弱,酸性增強(qiáng)
—
第ⅠA族堿金屬元素:Li Na K Rb Cs Fr (Fr是金屬性最強(qiáng)的元素,位于周期表左下方)
第ⅦA族鹵族元素:F Cl Br I At (F是非金屬性最強(qiáng)的元素,位于周期表右上方)
★判斷元素金屬性和非金屬性強(qiáng)弱的方法:
(1)金屬性強(qiáng)(弱)——①單質(zhì)與水或酸反應(yīng)生成氫氣容易(難);②氫氧化物堿性強(qiáng)(弱);③相互置換反應(yīng)(強(qiáng)制弱)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
(2)非金屬性強(qiáng)(弱)——①單質(zhì)與氫氣易(難)反應(yīng);②生成的氫化物穩(wěn)定(不穩(wěn)定);③最高價(jià)氧化物的水化物(含氧酸)酸性強(qiáng)(弱);
化學(xué)是一門新興的學(xué)科,在對于這個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)候我們一般都會與實(shí)踐相結(jié)合。這可以幫助我們更好的學(xué)習(xí)。但是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還畢竟是少部分時(shí)間,這個(gè)時(shí)候,多看看這些總結(jié)的知識,可以幫助我們更好的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己缺乏的知識點(diǎn)。