剛接觸歐同學的時候，發現他理科的基礎十分薄弱，已經到高三了，還是有些公式依然記不住。歸納能力也比較欠缺，有些稍微需要動用幾個知識點解題的題目就感覺無從下手。而且他眼高手低，很多簡單的題都不愿意做。但是他的思路很廣，有些難題他都能夠提出幾種解題思路。

在高三第一輪復習的時候，我就跟著他們學校復習的進度慢慢給他梳理好知識點。就這樣他的成績慢慢提高了，基礎分基本都可以保證沒問題。
對于有些中等偏難的題目，如數學的解析幾何題，物理的實驗題以及生物的遺傳題，需要比較復雜的過程，我就一步步把解題方法詳細列出，并且把許多比較經典的題目的解題套路給他說清楚。
對于難題，我告訴他把大概能用到的知識點先理清楚，然后再從其中尋找突破口，盡自己最大的能力把步驟寫清楚。
在沖刺階段，除了幫他查漏補缺之外，我還給他做了心理輔導，告訴他不要太緊張，也把自己當時高考的心路歷程給他說了一下，緩解了他的緊張情緒。

在剛接手這名學生的時候，他的成績只在本B線徘徊，理科成績也只在及格線一下，經過我輔導之后，他的基礎知識得到了明顯的提升，除了一些難題以及粗心的錯誤之外都能夠保證正確。最終理綜科目平均達到了75分以上，數學也達到了110分左右。