人大附中今年的高考成績再傳捷報，確實堪稱狀元級別，600分以上的文科生7名、理科生218名(占人大附中理科考生的55%)，占全北京市600分以上考生人數的1/10還強，海淀區的1/3還多。

　　費凡是一個具有突出個性的學生，他認為，是人大附中“尊重個性、挖掘潛力”的辦學思想和高水平、高素質的教師們幫助他圓了夢。進入高三后，他感受到了很大的壓力，但他卻將壓力變成了動力，他深有感觸地說：“在人大附中，同學們之間的競爭非常激烈，但這種競爭是良性的，不是惡性的，正因為此，競爭和壓力反而能激發出巨大的能量。”談到學習方法，他的回答特別有意思：“我就是相信老師，跟著老師的思路走，人大附中老師的水平非常高，我只要上課認真聽講，復習時再按照自己的思路理出一條線索，考試一般就沒什么問題了。沒什么訣竅什么的。”

　　這樣一個文科狀元，卻是“半路出家”的。高二文理分科時，盡管他更喜歡文科，但還是聽從父母的意見，選擇了理科班，因為他的理科成績也很好。一直到了高三開學后一個星期，他的父母才又接受了學校老師的建議“你的孩子還是更擅長學文”而同意費凡轉學文科。當時，他的班主任老師陸劍鳴和語文老師王艷的心情非常復雜，從感情上來說，他們都舍不得這個特別優秀的語文科代表；但從理性上來，幾乎所有的老師都認為費凡更適合學文。而且，高三轉科也不符合學校的規定。校長劉彭芝在得知這一情況后，果斷地做出決定：“我們應該尊重學生的意見，尊重家長的意見，滿足費凡轉學文科的愿望?！比缃?，費凡不負眾望，摘取了狀元的桂冠，劉校長和老師們都非常激動，劉校長說：“這是我們堅持尊重學生個性，堅持推行素質教育的成果，教育的最高境界就是培養人，培養有獨立個性與人格，有創新思維與能力的人?！?/FONT>