接受調查的部分孩子和家長認為，下列原因導致孩子擺闊：
　　———父母溺愛。
　　———害怕被別人瞧不起。
　　———虛榮心太強。
　　———攀比心強。
　　———來自父母的言傳身教。
　　———社會大環境的沖擊。
 

　　第二問：孩子擺闊會帶來什么害處？

　　身心方面，從上面的文字中可以看到孩子容易產生攀比、不珍惜父母的汗水與心意等，同時，也容易受到同學的輕視與排斥。人身安全方面，因為擺闊，不僅容易成為搶劫的目標，而且容易成為一些心理失衡的學生的發泄對象。喜歡擺闊的孩子還有一種擔心，那就是：“他們家以后沒錢了怎么辦？”“長大了，走上社會后怎么辦？”“他們會不會受到不良影響呢？”孩子們這些問題，值得父母們好好想一想。

　　第三問：零花錢應該怎樣給？

　　從調查數據中我們可以看到，還有27.77%的孩子沒有零花錢，這主要是因為有的家庭條件不太好，有的家長認為孩子不需要零花錢。還有許多家長這樣想：“不能讓自己的孩子比別人的孩子差”、“以前自己受過的苦不能再讓孩子受了”……所以孩子一要，家長就給，哪怕自己手頭很拮據。懂事的孩子會珍惜父母給的零花錢，但是不懂事的孩子可能就認為父母給錢天經地義，更不會去體諒父母的辛苦。

　　建議家長應該適當給孩子一點零花錢，但要換一種給零花錢的方式：即讓孩子在家務勞動中獲取零花錢，這樣既能讓孩子盡早接受“按勞付酬”的觀念，也讓孩子在家務勞動中學會基本的生活技能，體會到勞動的辛苦。除了直接給孩子零花錢之外，家長還可以用另一種辦法，將零花錢和一個記賬本一起放在抽屜里，讓孩子需要時自己取，同時讓孩子自己記下拿了多少錢，干什么用，這樣家長也可以做到心中有數。

　　第四問：零花錢該怎么花？

　　錢是用來滿足自己豐富的物質生活與精神生活需要的。自己需要買零食吃、買好衣服穿、出去參觀旅游、看展覽、買自己喜歡的玩具等等都無可厚非，只要家里的經濟條件許可。

　　但是，家長至少應該告訴孩子———錢不是用來擺闊的。因為自己現在還不能去掙錢，所花的錢都是父母給的，沒有什么可驕傲的。如果家里的經濟條件不好，也沒什么好自卑的。因為以后的一切都要靠自己努力去爭取。同時，家長可以給孩子一些引導，比如要求孩子制定計劃、管好壓歲錢、分清該花與不該花。

　　[調查后記]教孩子使用零花錢是讓孩子學會如何預算、節約和自己做出消費決定的重要手段。零花錢的多少并沒有一個定值，主要依據孩子一周的消費預算來確定。這些開支包括：孩子正當娛樂消費的開支，如吃零食；孩子日常必需的開銷，如車費、買學習用品；再增加一些額外的錢以便為存錢創造可能性。至于零花錢的使用，家長需要適當引導，因為自己的孩子因零花錢而導致心理失衡，是每個家長都不愿看到的。