“這些書多少錢？”在西單圖書大廈收銀處，陳女士正為讀高三的孩子買課外輔導(dǎo)資料。有關(guān)專家指出，在高三備考階段，考生要跟著老師走，吃透每道題。

　　在高三階段，不少家長和考生把大量做題當作復(fù)習(xí)攻堅的重點，找來了大量的仿真題目、模擬考卷等。高三生小王說，他每天做作業(yè)都要到晚上12點，做完學(xué)校老師安排的作業(yè)外，總覺得不夠，還買了大量課外輔導(dǎo)資料做。

　　北師大大二學(xué)生小郭說，她高三上學(xué)期，總覺得老師課堂講的東西“不夠吃”，每個周末都去書店買輔導(dǎo)書。那段日子，她每天都陷入“疲勞戰(zhàn)”，老有做不完的題，睡眠不夠，影響第二天上課，學(xué)習(xí)成績也沒提高。后來，與老師溝通后，她改變了學(xué)習(xí)方式，跟著老師教學(xué)計劃走，“吃透”課本，每科只精挑細選一兩本參考書。

　　北方交大附中數(shù)學(xué)高級教師蘇曲光老師說，高三學(xué)生做題是非常重要的，做一定量的題是鞏固基本知識點、基本方法的重要保障，但只做題遠遠不夠，一些學(xué)生雖然已經(jīng)做了很多題目，但在面對新的試題時仍無從下手，高三階段復(fù)習(xí)更主要的是重視知識結(jié)構(gòu)，以題目為載體，掌握方法，提高分析能力，以不變應(yīng)萬變，但不宜搞“題海戰(zhàn)”。考生做數(shù)學(xué)難題時，題目如果做了五分鐘還沒有找到切入點，沒有思路，就不要戀戰(zhàn)，先做其他題目，回頭再找同學(xué)或老師幫忙，了解解題方法。否則，如果把所有時間都投入到一道難題上，得不償失。她建議考生做題不能只重視數(shù)量，而要善于歸納自己的問題，有針對性地練習(xí)。學(xué)校給考生配備的復(fù)習(xí)資料已足夠，考生如果都能認真消化，每道題都能吃透，成績肯定會提高一截。