（一）知識與技能目標

　　1．知道參照物、運動和靜止的相對性、力的概念和力的單位及力的三要素。

　　2．理解速度的物理意義、掌握速度的概念、能用速度公式進行簡單的計算。

　　3．會選擇適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度。

　　4．知道牛頓第一定律的內(nèi)容和慣性現(xiàn)象，并會解釋有關現(xiàn)象。

　　5．知道二力平衡的條件及平衡狀態(tài)的判定，并會利用二力的平衡分析問題。

　　（二）過程與方法目標

　　1．能夠聯(lián)系生活實際感受運動和靜止的相對性；判斷物體運動的快慢，體會速度的物理意義，學會描述物體運動的方法。

　　2．通過對牛頓第一定律的探究過程，形成初步的觀察能力、分析能力、歸納論述的能力和表述信息的能力。

　　（三）情感、態(tài)度與價值觀

　　1．通過對力的相互性、對牛頓第一定律和二力平衡的探究活動的參與，養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度。

　　2．激發(fā)學生學習的興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索自然現(xiàn)象。