測定小燈泡電功率的實驗，是各省市中考重點考查的實驗之一。筆者對近年來中考中出現的相關考點進行了歸納整理，希望對師生了解和掌握該實驗有所幫助。
典例：在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源為兩節新的干電池，小燈泡的額定電壓為2．5v，燈絲的電阻約為8ω，滑動變阻器上標有“15ω 1a”字樣。
（1）實驗的原理（用公式表示）是________________。
（2）請在虛線框內畫出該電路的電路圖。
（3）在連接電路時，開關應處于_______狀態，滑動變阻器的滑片應調到____處。
（4）請用筆畫線代替導線，把圖中的電路元件連接成實驗電路。（連線不得交叉）
（5）實驗過程中，調節滑動變阻器，當電壓表的示數為_____v時，燈泡正常發光。若此時電流表的示數如圖1所示，則通過燈泡的電流為_____a，小燈泡的額定功率是___w。
（6）下面是同學們在實驗過程中出現的一些情況，請你幫助他們分析解決。
①連接好電路，閉合開關后，看到電流表指針如圖2所示偏轉，原因是：___________________。
②將最后一根導線連好后，馬上看到燈泡發光，原因是：_________________________________。
③閉合開關后發現燈泡不亮，你認為電路故障原因不可能是（___）
ａ．燈泡沒有旋進燈座
ｂ．開關接觸不良
ｃ．燈泡的燈絲斷了
ｄ．電流表被短路
④連接好電路，閉合開關后，發現小燈泡不亮，而電壓表示數為3v，電流表示數為零，產生這一現象的原因是_____________________________。（寫出一條即可）。
⑤連完電路并閉合開關后，發現電壓表示數為零，電流表示數為0．2a，產生這一現象的原因是_________________________________。
⑥當閉合開關時，小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，則可能在連接電路時把滑動變阻器的______（選填“ab”或“cd”）兩端點連入了電路中。
⑦為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率，張宏改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數據，算出三個電功率值，再求平均值，他這樣做合理嗎？為什么？
答：_____________________________________________________________。
⑧正確連接好電路，閉合開關后，發現燈泡兩端的電壓只有2v，這時應調節滑動變阻器的滑片向_______移動（依實物圖），使電壓表的讀數為_________v，才能使小燈泡正常發光。
（7）若電源電壓為6v，滑動變阻器有“10歐姆 1．5a”和“20歐姆 1a”兩種規格，則本實驗中應選用規格為________的滑動變阻器。
拓展：在測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓u0＝3．8v）：
（1）王強小組采用圖3所示的方案，這種測量方法叫做_________。
圖4
（2）姚遠小組設計了另一種實驗方案，電路如圖4所示（其中<