測定小燈泡電功率的實驗,是各省市中考重點考查的實驗之一。筆者對近年來中考中出現的相關考點進行了歸納整理,希望對師生了解和掌握該實驗有所幫助。
典例:在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源為兩節新的干電池,小燈泡的額定電壓為2.5v,燈絲的電阻約為8ω,滑動變阻器上標有“15ω 1a”字樣。
(1)實驗的原理(用公式表示)是________________。
(2)請在虛線框內畫出該電路的電路圖。

(3)在連接電路時,開關應處于_______狀態,滑動變阻器的滑片應調到____處。
(4)請用筆畫線代替導線,把圖中的電路元件連接成實驗電路。(連線不得交叉)
(5)實驗過程中,調節滑動變阻器,當電壓表的示數為_____v時,燈泡正常發光。若此時電流表的示數如圖1所示,則通過燈泡的電流為_____a,小燈泡的額定功率是___w。

(6)下面是同學們在實驗過程中出現的一些情況,請你幫助他們分析解決。

①連接好電路,閉合開關后,看到電流表指針如圖2所示偏轉,原因是:___________________。
②將最后一根導線連好后,馬上看到燈泡發光,原因是:_________________________________。
③閉合開關后發現燈泡不亮,你認為電路故障原因不可能是(___)
a.燈泡沒有旋進燈座
b.開關接觸不良
c.燈泡的燈絲斷了
d.電流表被短路
④連接好電路,閉合開關后,發現小燈泡不亮,而電壓表示數為3v,電流表示數為零,產生這一現象的原因是_____________________________。(寫出一條即可)。
⑤連完電路并閉合開關后,發現電壓表示數為零,電流表示數為0.2a,產生這一現象的原因是_________________________________。
⑥當閉合開關時,小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,則可能在連接電路時把滑動變阻器的______(選填“ab”或“cd”)兩端點連入了電路中。
⑦為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,張宏改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數據,算出三個電功率值,再求平均值,他這樣做合理嗎?為什么?
答:_____________________________________________________________。
⑧正確連接好電路,閉合開關后,發現燈泡兩端的電壓只有2v,這時應調節滑動變阻器的滑片向_______移動(依實物圖),使電壓表的讀數為_________v,才能使小燈泡正常發光。
(7)若電源電壓為6v,滑動變阻器有“10歐姆 1.5a”和“20歐姆 1a”兩種規格,則本實驗中應選用規格為________的滑動變阻器。
拓展:在測定小燈泡額定功率的實驗中(所用燈泡的額定電壓u0=3.8v):

(1)王強小組采用圖3所示的方案,這種測量方法叫做_________。

圖4
(2)姚遠小組設計了另一種實驗方案,電路如圖4所示(其中<